“UN FIOCCO COLOR PERVINCA”
Liceo “Tedone” Ruvo di Puglia (Ba)
“LA SIRENETTA: TRA TERRA E MARE”
Ist. Compr. “Bregante – Volta” Monopoli (Ba)
“LA MERAVIGLIOSA AVVENTURA DI BENIAMINO”
Ist. Compr. “Tauro – Viterbo” Castellana Grotte (Ba)
“IPOCONDO – OVVERO IL MALATO IMMAGINARIO”
I.T.E.S. “Fraccacreta” San Severo (Fg)
“VIVA GLI SPOSI?!”
I.T.C. “Gualà” Bra (Cn)
“DIVENTARE GRANDI… INSIEME A PETER PAN”
Ist. Compr. “Angiulli – De Bellis” Castellana Grotte (Ba)
“LA PATENTE”
I.T.I.S “Dell’Erba” Castellana Grotte (Ba)
“VOCI DALLA STANZA DEL NULLA”
Liceo “Da Termoli” Termoli (Cb)
“ZAJIC E I GUFI”
Gruppo Dipacápi Praga – Repubblica Ceca
“ALDA MERINI, UNA PICCOLA APE FURIBONDA”
Compagnia d’ arte in movimento Bitetto (Ba)
Saluto del Direttore artistico
Solo chi è estraneo ai modelli educativi può pensare che il teatro a scuola sia elemento di solo svago, così come si sbaglia ad associarlo al mero concetto di spettacolo. Fare teatro a scuola significa soprattutto far prendere coscienza ai ragazzi del proprio corpo, della voce, delle emozioni, delle relazioni con gli altri.
L’attività teatrale scolastica va intesa come importante strumento educativo, in quanto stimolo ad esercitare la mente, a tenere viva la creatività, a farla maturare lavorando in gruppo per realizzare un’idea e catapultare se stessi in un’altra realtà per vedere attraverso le cose, e non più soltanto ciò che è attorno ad esse.
Al centro del teatro scolastico non è il risultato finale, nè la spettacolarità della messa in scena, bensì il metodo e l’esperienza laboratoriale di quel percorso-processo di educazione alla teatralità che dovrebbe essere ormai presente in tutte le scuole italiane.
Muovendo da tali concetti, e verificandone la rispondenza nelle metodologie seguite, abbiamo valutato e selezionato i sei spettacoli per il cartellone di questa 24.a edizione della Rassegna “Speranze giovani–Maria Boccardi” che, come detto nel Regolamento ha lo “scopo di incoraggiare l’attività teatrale come strumento di sensibilizzazione della coscienza civile e sociale dei giovani e di promuovere l’uso del linguaggio teatrale nelle attività scolastiche” e sento di poter dire che le scelte fatte rispondono pienamente a tali obbiettivi.
Anche quest’anno avremo il piacere di ospitare un gruppo scolastico proveniente dalla Repubblica Ceca proseguendo nel tentativo di “internazionalizzare” sempre più la Rassegna, farla conoscere oltre i nostri confini e conoscere noi stessi il teatro scolastico di un’ altra Regione europea per porre a confronto obbiettivi e metodologie di culture diverse.
Porgo a tutti il mio saluto nella speranza che la Rassegna conosca traguardi sempre più prestigiosi e possa conseguire al meglio gli scopi che si è prefissi, e che, nella memoria dei Gruppi scolastici partecipanti, la stessa sia conservata come piacevole esperienza culturale e costruttivo momento di socializzazione.
Dott. Nico Manghisi